DURÉE
1 jour, soit 7h de formation
En présentiel seulement
PUBLIC
Professionnel de l’accompagnement médico-social et les proches-aidants
PRÉREQUIS
Aucun
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Apports théoriques et pratiques, pédagogie participative, mise en situation des participants, support visuel, exercices
FORMATEUR
En santé sexuelle
ÉVALUATION
. Questionnaire d’autoévaluation
à chaud et à j+30
. Questionnaire individuel de satisfaction à chaud
DOCUMENTATION
. Document pédagogique
. Évaluation des acquis des participants en début et en fin de formation
. Attestation de réalisation de la formation
. Enquête de satisfaction à chaud en fin de formation
FAIRE CULTURE COMMUNE SUR L’ÉDUCATION À LA SANTÉ SEXUELLE pour un public porteur de handicap
OBJECTIF GÉNÉRAL
Permettre aux familles et aux professionnels du secteur médico-social d’améliorer leurs connaissances concernant d’éducation à la santé sexuelle des personnes en situation de handicap
OBJECTIFS
. Améliorer les connaissances des participants concernant l’éducation à la santé sexuelle des personnes en situation de handicap
. Avoir une culture commune sur l’éducation à la santé sexuelle pour les personnes en situation de handicap
COntenu
Identifier les lois concernant la sexualité des personnes en situation de handicap
Faire culture commune sur :
. Les représentations de la sexualité des PSH : le consentement
. Les postures d’aidant /éducation à la santé sexuelle : la place des familles, la place des professionnels
. Les bonnes pratiques (éthique) / éducation à la sexualité
P R O G R A M M E D E F O R M A T I O N
S’INTERROGER SUR LE POSITIONNEMENT DES AIDANTS /LA SEXUALITE DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
. Identifier les représentations de la sexualité des personnes en situation de handicap
. Approfondir les notions de consentement (droit à l’intimité)
S’INTERROGER SUR LA COORDINATION DE L’ACCOMPAGNEMENT (éducation informations) DE L’USAGER PAR RAPPORT SA SEXUALITE (famille institution)
. Découvrir les droits à l’intimité la vie affective et sexuelle des personnes
. Faire culture commune
ANALYSER LES POSTURES PROFESSIONNELLES / SITUATIONS EN LIEN AVEC LA SEXUALITE
. Les bonnes pratiques lors des interventions d’éducation à la santé sexuelle
. L’éthique
. Les droits des usagers / sexualité
IDENTIFIER DANS LES ETABLISSEMENTS LES PROCEDURES DEVANT ETRE MISES EN PLACE POUR RESPECTER LES DROITS DES PERSONNES ACCUEILLIES /LEUR VIE SEXUELLE
. Espaces intimes
. Chartres
. Les transmissions institutionnelles (respect de la vie privée intimité)
. Les interventions : informations, préventions
. Une attestation de formation reprenant les objectifs et l’évaluation des acquis à remettre au stagiaire EMPREINTE
. Une évaluation à froid de l’impact de la formation auprès des stagiaires et/ou client
BILAN
. Reprise du questionnaire d’autoévaluation d’avant formation
. Nouvelle autoévaluation après 2 mois de pratique
Les petits +
À découvrir
